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（作者：尔西徐艳茹 刘继安 苏林琴 徐铁英）基金项目：尔西教育部学位管理与研究生教育司委托课题新时代科研机构研究生教育改革发展研究参考文献略原文刊载于《学位与研究生教育》2024年第8期，原标题为：徐艳茹 刘继安 等 | 我国科研机构研究生教育的现状调查与对策建议中国教育在线授权转载自：中国科学院大学高等教育研究课题组微信公众号雁栖学园。北京地区科研院所比较集中，首次研究生培养单位数占全国科研院所研究生培养单位总数的比例较高，首次以2020年为例，全国培养研究生的科研机构共有233家，其中北京85家，占36.5%，且北京地区科研机构类型具有代表性，能客观地反映全国科研机构培养研究生的现状、问题、发展困境、发展诉求。科研机构在研究生招生规模、捧杯培养方式等方面都和普通高校有所不同，捧杯但是在学位授权点合格评估、学科水平评估时采用与普通高校统一的标准，使得科研机构学科建设和人才培养在评估中无法展示自己的特色和成效，不利于通过评估发现问题、及时改进。

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